Szczegóły

Z wizytą w przytulisku dla psów w Milejowie.
Realizacja ll modułu projektu Lekturki spod chmurki - Bądź dobry dla zwierząt.

Szczegóły

2024 02 26 dyplomMiło nam poinformować, że uczennica z klasy 2a, Natalia Szymajda, została laureatką ogólnopolskiego konkursu matematycznego "Matmiś" w zimowej edycji skierowanej do klas drugich.
Uczennicę przygotowała Pani Agnieszka Patalita.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Szczegóły

86669102 2687498274652926 8097155311749562368 n Eu1ttVnXYAM6hcI
Przypominamy że jesteśmy dla was
Psycholog Monika Molenda
Pedagog Anna Kapica
Pedagog specjalny Patrycja Stefaniak

Poniżej podajemy kilka przydatnych numerów:

  • 116 123 – bezpłatny kryzysowy telefon zaufania dla dorosłych (cały tydzień w godzinach 14:00-22:00)
  • 116 111 – bezpłatny telefon zaufania dla dzieci i młodzieży (cały tydzień w godzinach 12:00-02:00)
  • 800 70 22 22 – centrum wsparcia dla osób w stanie kryzysu psychicznego (bezpłatny, czynny całą dobę)
  • 22 635 09 54 – telefon zaufania dla osób starszych (poniedziałki, środy, czwartki w godzinach 17:00-20:00)
  • 800 108 108 – bezpłatny telefon wsparcia dla osób po stracie bliskich (od poniedziałku do piątku w godzinach 14:00-20:00)
  • 800 120 002 – bezpłatny ogólnopolski telefon dla ofiar przemocy w rodzinie „Niebieska linia” (czynny całą dobę)

Szczegóły

Stacje zadaniowe MDJO
21 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Mimo, iż każda lekcja języka polskiego ma uroczysty, świąteczny charakter, to wydarzenie stanowi okazję do zorganizowania niepodręcznikowej, aktywnej godziny wytężonej pracy nad polonistycznymi zagwozdkami.

Stacje zadaniowe, bo o nich tu mowa, polegają na rozwiązywaniu zadań umieszczonych w danym punkcie i przemieszczaniu się do następnego. Każda grupa powinna w dowolnej kolejności i bez presji czasowej przebrnąć przez wszystkie rodzaje ćwiczeń pisemnych.

Na siedmiu kartach pracy widniały rozmaite typy zadań, np. układanie jak największej liczby wyrazów z liter wyjściowego słowa. Uczniowie na swoich arkuszach odpowiedzi pisali również krótkie, humorystyczne wiersze, notowali odnalezione błędy ukryte w związkach frazeologicznych. Ponadto młodzież musiała przemierzyć labirynt odmiennych i nieodmiennych części mowy, zbadać zjawisko homonimii, wybrać formy zgodne z normą i nie tylko!

Ze wszystkich klas, które wzięły udział w zabawie wyłonieni zostaną zwycięzcy.